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固小美术组开展“课题进课堂”主题研训活动

傅兵华 2022/5/21 12:24:58 点击13次

固小美术组开展课题进课堂主题研训活动

 

为进一步促进我校美术教师加深对认识与审美“一进一出”教法的认识和熟练运用更有针对性地对不同年段学生进行审美与表现教育推进集体规划课题的研究,固小美术教研组5月19下午齐聚中心校开展课题进课堂主题研训活动分管校长傅兵华老师及全体美术专职教师参加了本次活动。

课堂观摩环节,第一节课是区学带葛文健老师执教的高年级《我设计的图书封面》,本课在课程设计上,流程清晰,重难点突出,重点讲解了设计图书封面的“三要素”,就是“文字”“图案”“色彩”三点,为了巩固知识点,并且引出“图文相符”的关键词,葛老师设计了“大家来找茬”的小游戏,让学生自主纠错,使得学生加深了印象,而且游戏的形式也比较适应小学生的认知方式。在本课“一进一出”环节,葛老师选择书上《波利茉莉旺旺》一例,紧扣板书关键知识点进行赏析,鼓励引导学生大胆发表自己的看法,增强了审美反馈的有效性。

第二节课区优青胡秀珠老师执教的低年级水墨画《水墨画树》,为了让孩子们在绘画时能够更加“下笔有神”,表现出不同种类树木的质感与姿态,胡老师分“树冠”“树干”“树根”三个方面,给孩子们欣赏了不同种类的树木,并且让孩子们以身为枝干,以手为树冠,自主“演一演”树木的造型,让同学们了解到自然界树木的多种多样,为最后的绘画打下了基础。在本课的审美环节,胡老师选取了任伯年画的水墨作品进行赏析,巩固了课堂中讲授的技能点:以墨点,墨线,墨块表现树的姿态,用枯湿浓淡多变的墨色表现树木的苍润与生命力。并且在范画示范中,巧妙地融合了“用笔”的不同方法,让学生更加直观地感受到,水墨画灵活多变的绘画技法。学生最后的绘画呈现也取得明显的进步。

第三节课区优青刘锦景老师执教中年级设计课《字的联想》,本课以甲骨文导入,激发了学生的学习兴趣,并隐含了中国汉字绘画“书画同源”的文化背景。为了更好地让同学们理解“替换法”“变形法”以及“色彩理解”的三种方法,刘老师层层递进地进行讲解,并且结合相关图片,让孩子们化被动吸收,为主动思考,自觉地总结图片共性,归纳出“字的联想”设计方法,这样地认知方式,使得孩子们的知识点掌握更加深刻了。

 课堂研讨交流环节,各课题组成员,执教教师围绕课题研究目标充分交流了如何凸显研究主题,落实“双减”,提高课堂效益;交流中既充分肯定了三位执教老师的“闪光点”,有真诚的提出了改进意见。

最后,傅兵华副校长结合本次“课题进课堂”活动为我们的美术提出了两方面的宝贵的建议,一是要坚持开展课题进课堂”相关活动真正将课题的研究落在实处,扎根在日常的课堂教学中,做到教育教学与教科研相辅相成,努力提高本课题研究的质量与深度,边研究边总结,争取将本课题升级为省市级规划课题;二是在获评“第十届南京市先进教研组”的基础上乘势而上,做到传承与创新,坚持打造学科特色,做强做优学科组特色品牌。

(撰稿:周瑶函  审核:傅兵华  签发:陈东升)

2022年5月20日

                                  

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